Je suis un ancien élève d'école d'ingénieur.
Je suis passé par des classes préparatoires scientifiques où j'ai rencontré de réelles difficultés qui m'ont forcé à développer des méthodologies d'apprentissage.

Celles-ci avaient deux buts complémentaires:
- Faciliter ma compréhension des nouveaux concepts et phénomènes que me présentaient mes enseignants (et la mémorisation des formules importantes)
- Assimiler les méthodes de résolution de problèmes qu'ils me présentaient et qui étaient réutilisées lors des examens

Dans le cadre de cours particuliers, je mets l'accent sur l'identification des difficultés. Il n'y a pas de sens à juste refaire le cours qui n'a pas été compris la première fois. Je préfère plutôt chercher à comprendre si le blocage vient de:
- Une difficulté de compréhension des concepts présentés, auquel cas on peut s'éloigner des formules brutes et abstraites du cours pour se concentrer sur des exemples concrets.
- Une compréhension incomplètes des méthodes qui y sont associées, auquel cas il s'agit de passer en revue les méthodes qui ont été mal comprises ainsi que les situations dans lesquelles elles sont utilisées. Cela vient avec la résolution de problèmes afin d'apprendre à reconnaître les situations dans lesquelles les méthodes en question sont utiles.
Enfin, il s'agit d'une préférence personnelle mais je suis d'avis de faire faire des petites fiches récapitulatives qui résument, pour le cours, les définitions importantes, les formules, les méthodes et quelques exemples typiques.

Il s'agit d'un plan idéalisé. L'avantage du cours particulier étant d'être en face-à-face avec la personne à suivre (même au travers un écran), ce serait un terrible gâchis que de ne pas s'adapter à l'élève et à ses potentielles forces et faiblesses.

En semaine, je suis disponible en soirée après 17h30.
Le week-end, je peux plus facilement m'adapter aux contraintes horaires que vous pourriez avoir